(se priorizarán para su publicación los trabajos que desarrollen los siguientes ejes en el marco de la enseñanza)

 

• Modos de leer con niños en espacios formales y no formales

• Literatura para niños y Formación Docente

• Poéticas de autor y poéticas de ilustrador

• Literatura para niños y otras artes (plástica, diseño gráfico y multimedial, ilustración, música, animación, cine, fotografía, cómics, títeres, etc.)

• Literatura para niños e ilustración

• Los géneros en la literatura para niños

• La literatura para niños comparada

• Literatura para niños y lengua extranjera

• Literatura para niños y  Medios de comunicación

• Las TIC y la Literatura para niños

• Literatura para niños, Memoria(s) y Derechos humanos

• Literatura para niños y Educación Especial

• Oralidad y Literatura para niños (narración, performance, “susurradores”, etc.)

• Literatura para niños y perspectiva de género